Учебно-методический комплекс «Экологические исследования и практикум» Christmas ✅

Является единым модульным изделием, позволяющим демонстрировать закономерности химического взаимодействия различных веществ в условиях реальной окружающей среды, причинно-следственные связи экологического характера, раскрывающие особенности влияния человека на окружающую среду и наоборот, создавать условия для метапредметного подхода к изучению предметов естественнонаучного цикла, а отдельные модули позволяют моделировать объекты для исследований с заранее заданными параметрами.

Каждый из модулей, входящих в состав учебно-методического комплекса «Экологические исследования и практикум» имеет свою функциональную специфику.

Набор для наблюдений и экспериментирования с природными объектами «Дошкольник» предназначен для оснащения практико-ориентированных занятий с детьми старшего дошкольного возраста, направленных на расширение их представлений об объектах и явлениях природы.

Состав набора позволяет применять его в условиях дошкольных образовательных учреждений при работе с детьми в помещениях групп, на прогулке, на экскурсиях в природу, а также в домашних условиях при реализации семейного воспитания. При помощи комплектующих набора возможно выполнить 17 разных наблюдений, требующих инструментального оснащения, и 38 экспериментов с природными объектами. При этом все наблюдения и эксперименты подобраны с учётом содержания примерной образовательной программы дошкольного образования, соответствующей ФГОС ДО.

Класс-комплект для химико-экологических опытов «Начальная школа» и входящие в его состав отдельные изделия-комплектующие (тест-системы и индикаторные трубки для анализа воздуха) предназначены для проведения демонстрационных химико-экологических опытов и ученических экспериментов на занятиях с учащимися начальной школы (1-4 классы).

Класс-комплект применяется в учреждениях общего среднего и дополнительного образования, в урочной и внеурочной работе, согласно действующим пособиям при изучении курса «Окружающий мир».

Комплект согласуется со структурой примерной образовательной программы начального общего образования по предмету «Окружающий мир», предусматривающего изучение экологических факторов и состояния окружающей среды в их комплексном социо-природном аспекте.

Класс-комплект-лаборатория «Экология, химия, биология» (ЭХБ) предназначен для проведения лабораторного практикума и учебных (учебно-научных) исследовательских практических работ экологической направленности согласно современным вариативным базовым и экспериментальным программам по экологии, химии, биологии, другим предметам естественнонаучного цикла, а также программам элективных курсов, предусматривающих изучение экологических факторов и состояния окружающей среды.

Класс-комплект предусматривает выполнение демонстрационных и ученических экспериментов при работе с учащимися 5 – 11 классов в урочное и внеурочное время.

Учебно-методический комплект санитарно-пищевая экспресс-лаборатория учебная СПЭЛ-У предназначена для проведения лабораторных работ и опытов, предусматривающих практическую оценку показателей качества и безопасности пищевых продуктов и продовольственного сырья, а также состояния кухонного и столового инвентаря с использованием методов тестового химического анализа. Применима при изучении предметов «Технология», «Биология», «ОБЖ», «Экология». В учебно-методический комплекс «Экологические исследования и практикум» входит специально для изучения разделов, тематически связанных с экологией безопасностью и здоровьем человека.

Учебно-методический комплект «Факторы радиационной и химической опасности» (УМК ФРХО), предназначен для практических работ по оценке и обнаружению факторов радиационной и химической опасности на базе школьного кабинета ОБЖ в рамках курса «Основы безопасности жизнедеятельности» по образовательным программам, удовлетворяющим требованиям ФГОС.

Комплект позволяет ознакомить учащихся с факторами радиационной и химической опасности, средствами экспресс-контроля и методами их применения по следующим направлениям:

1. измерение мощности доз и энергии ионизирующих излучений: гамма-, бета- и рентгеновского излучения;
2. экспресс-анализ воздуха на содержание хлора, оксидов азота (II, IV), диоксидов серы и углерода;
3. экспресс-анализ загрязненности воздуха парами аммиака и ртути с помощью безаспирационных экспресс-тестов;
4. экспресс-анализ загрязненности воды (питьевой, природной, сточной) и водных сред (эмульсий, суспензий);
5. экспресс-анализ загрязнений в сыпучих средах (порошках, удобрениях, солях неизвестного происхождения и т.п.) по их водным вытяжкам;
6. экспресс-анализ соков овощей и фруктов;
7. учебное моделирование химических загрязнений объектов окружающей среды (воздуха, воды).

УМК ФРХО применим при реализации программ по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» в учреждениях основного общего, среднего общего и среднего специального образования (в школах, учреждениях дополнительного образования детей, учреждениях среднего специального образования, а также в социальных детских организациях и т.п.).

Школьная портативная специализированная химико-экологическая лаборатория ШХЭЛ предназначена для применения в условиях системы образования при работе с учащимися 8–11 классов в учреждениях общего, среднего специального, профессионального и дополнительного образования, реализующих образовательные программы по химии (согласующихся с требованиями ФГОС в т.ч. с углублённым изучением предмета), экологии, биологии, технологии.

Применение изделия при работе с учащимися 8–11 классов предусматривается в условиях их урочной и внеурочной деятельности. Может быть использовано для лабораторно-демонстрационной и экспериментальной проектно-исследовательской деятельности учащихся, при проведении практических работ и решении экспериментальных исследовательских задач.