Top.Mail.Ru

Модуль подключения к сети (интерактивному классу)

Артикул:
inter-156
Количество:
Доступно
10 680
руб.
Без первого взноса
Доступно (
100
)
*Первый взнос
Написать в WhatsApp
 

Модуль подключения к сети позволяет связать между собой интерактивные парты (столики, терминалы) и организовать работу в режиме интерактивного класса, под управлением компьютера педагога-воспитателя и дублированием заданий на интерактивной доске.

Важно отметить, что при этом, терминал и интерактивная доска физически могут находится в разных помещениях! Например, логопед может проводить индивидуальные занятия в логопедическом кабинете, а групповые занятия - в классе или группе, где расположена интерактивная доска.

Модуль подключения к сети и интеграция с интерактивной доской позволяет максимально эффективно использовать наше оборудование, раскрывает его дополнительные возможности:

  • Занятия с неограниченной группой детей (на интерактивной доске)
  • Максимально яркие и увлекательные занятия на большом "экране"
  • Выполнение заданий одновременно на терминале, компьютере педагога на интерактивной доске
  • Возможность запуска на терминале заданий, размещенных в сети, на другом компьютере
  • Комфортные занятия для детей с ОВЗ (в том числе, с ограничением по зрению)

Сетевой модуль использует технологию WiFi, поэтому для объединения оборудования в сеть дополнительная прокладка кабелей не требуется.

Модуль подключения к сети позволяет подключить интерактивные парты к компьютеру педагога и интерактивной доске.
  • Аудио
    доп. опция в составе мультимедиа модуляФронтальная камерадоп. опция в составе мультимедиа модуляВоспроизведение видеодоп. опция в составе мультимедиа модуляПодключение к сети WiFi58Подключение к интерактивной доскедоп. опция"модуль подключения к интер. до
  • Предназначение
    ДОУ / начальная школа
  1. Добавьте товар в корзину нажав купить
  2. Перейдите в корзину и нажмите кнопку оформить
  3. Заполните Ваши данные и отправьте заказ 

После заказа менеджер перезвонит Вам. 

Подробнее как сделать заказ

Условия доставки и оплаты

Если указано "Цвет МИКС" - выбор конкретных цветов и моделей не предоставляется. На фотографиях могут быть представлены не все варианты.

 

Важно

  1. Сумма заказа от 3000 рублей.
  2. Добавьте нужные товары в корзину и перейдите к оформлению заказа.
  3. Заполните все поля ( обязательно отчество при наличии)
  4. Выберете способ оплаты в кредит.
  5. Нажмите подтвердить заказ.
  6. После вы перейдете на страницу оформления кредита от банка, следуйте инструкциям на странице и обязательно заполняйте все поля.

При возникновении трудностей свяжитесь с нами.

Совет от банка: Увеличение срока займа положительно влияет на одобрение заявки. Увеличьте срок займа для уменьшения своей финансовой нагрузки при необходимости.

Обратите внимание на срок доставки, если:

1 день - товар находится в Чите

12 дней и более - товар под заказ

Споcобы получения:

Самовывоз (Бесплатно)

  • Чита, ул. Столярова 40

Доставка курьером по Чите

  • Стоимость рассчитывается при оформлении заказа
    • Зависит от веса заказа и района доставки

Отправкой с вокзала маршрутным такси 

  • Стоимость рассчитывается при оформлении заказа
  • Водителю оплачиваете при получении самостоятельно

Отправим ТК по Забайкальскому краю и по России

  • Стоимость рассчитывает в ручную при запросе или после оформлении заказа

Детским садам, школам, ИП и Юридическим лицам:

  • На часть товаров доставка рассчитывается отдельно и не включена в стоимость товаров.
  • По Чите доставим за свой счет.
  • По области отправим заказ ТК или наемной машиной. Стоимость рассчитывается отдельно.

Самовывоз:

  • при получении (наличные, терминал, QR код)
  • При оформлении заказа Онлайн-оплата

Доставка курьером по Чите

  • Наличные или перевод

Отправка с вокзала маршрутным такси

  • 100% оплата перед отправкой
    • Онлайн-оплата
    • Мобильный перевод

Отправка Транспортной компанией

  • 100% оплата перед отправкой
    • Онлайн-оплата
    • Мобильный перевод
Отзывы могут оставлять только авторизованные пользователи
Ваш город - Чита,
угадали?