Межполушарная доска №23 в Чите

Описание доски

2.20. Дидактические пособия и обучающие игры для развития осязательного (тактильного) восприятия

2.21. Дидактические пособия и обучающие игры для изучения величин предметов

2.27. Тактильные игры

4.14. Тактильные панели

Доска с рисунками привлекательна для детей всех возрастов. Они заинтересуются изображениями, а впоследствии, и самой игрой. Игра проста, не требует специальной подготовки. Поэтому изучается на начальных этапах развития мышления и физического состояния. Дети тренируются на доске в ведении руками, изучают способы выполнения двойной задачи и тренируют память.

Особенности:

• Материал: дерево. Доска из дерева не должна храниться в огнеопасном месте! Предмет плотный, его стенки не деформируются от физического воздействия и длительного использования. Бегунок не выпадает из лабиринта, поэтому ребенок не сможет извлечь его из состава конструкции.
• Товар соответствует рекомендациям ФГОС. Он разработан для детей, поэтому должен использоваться по назначению.
• Доска развивает нестандартное мышление. На панели изображены одинаковые рисунки. Ребенок сразу заметит различие в их положениях (симметрия). Это дает ему понять, что оба пути ведут к одной точке. Ребенок научится осознавать то, что решение оной задачи может заключаться в нескольких вариантах. При решении задач любого характера ребенок будет искать несколько вариантов, которые приведут к ожидаемому результату.
• Доска развивает креативность. Нестандартное мышление связано с креативностью. В развитии первого участвует второе качество. Ребенок с креативным мышлением скорее разовьет в себе навыки нестандартного мышления. Тем не менее, оно имеется у каждого дошкольника, но нуждается в тренировках. Данная доска может улучшить развитие креативности, сделать мышление гибким.

Методические рекомендации к доске

• Изучите инструкцию, представленную в комплекте.
• Проговорите все пункты из печатного издания.
• Выберите упражнение из методического пособия.
• Начните игру.