Бизиборд «Дворец из мечты» Приоритет

Особенности

• Основа бизиборда, выполненная из натуральных материалов, не вредит здоровью малышей. На гладкой поверхности нет зазубрин, поэтому детям будет играть комфортно на протяжении долгого времени.
• Цветные шнурки, симметрично расположенные по бокам бизиборда, помогают малышам научиться мыслить логически, понимать причинно-следственные связи и натренировать мелкую моторику. Тактильные сенсоры, расположенные на кончиках пальцев, подают сигнал мозговому центру, отвечающему за формирование речевого аппарата. Таким образом, развивая моторику, малыши учатся правильно и четко разговаривать.
• Крутящиеся шестеренки завораживают. Их последовательное движение в разные стороны дает малышам возможность освоить базовый принцип анализа и строение логических цепочек. Кроме того, скругленные зубчики и вырезанный орнамент на шестеренках обогащают тактильные ощущения.
• Подвижное колесо, закрепленное на самой высокой крыше дворца, покрыто прозрачным пластиком, который не дает просыпаться яркому песку. Наблюдение за пересыпающимся песком стабилизирует эмоциональное состояние. Малыши могут самостоятельно крутить колесо, укрепляя при этом мышцы кистей рук и выполняя плавные движения, которые в будущем помогут легче освоить письменность.
• Разные тактильные поверхности, являющиеся наполнением окон дворца, помогают детям различать характеристики материалов на ощупь. Так малыши осваивают понятия «гладкое» и «шершавое», «твердое» и «мягкое», «холодное» и «теплое».
• Симметричные дорожки с бегунками круглой формы, протянувшиеся по всей высоте дворца, способствуют укреплений нейронных связей между полушариями головного мозга. Качественные связи влияют на правильный обмен веществ и укрепление всего организма. Бегунки помогают натренировать хватательный рефлекс и знакомят с шарообразной формой.
• С помощью магнитного лабиринта с прикрепленным стилусом малыши учатся держать ручку и выводить линии. С помощью шарика они могут увидеть результат проделанной работы, доставляя его с одного конца дорожки в другой.
• Шпингалеты на башнях и замок на дверцах нужны для обучения детей выполнению простых задач на пути к цели. Для того чтобы открыть каждый замок, нужно применить логику и терпение. Малыши учатся концентрироваться на поставленной цели и достигать ее путем проб и ошибок, анализируя при этом визуальную и тактильную информацию.
• Завершают набор элементов на замке закрепленные розетка и выключатель, также расположенные симметрично относительно друг друга. Выполняя бытовые упражнения, дети учатся пользоваться электрическими приборами без вреда для здоровья и бережно относиться к оборудованию.
• Симметрично расположенные элементы позволяют детям быстрее ориентироваться и находить нужные предметы. Кроме того, они учатся организованности и сравнительному анализу, находя напротив друг друга схожие по характеристикам или внешнему виду предметы, но отличающиеся по цвету или назначению.